суббота, 15 октября 2016 г.

მეცხრე დღე

კიდევ ერთხელ გადავხედეთ საქაღალდეებს, მოუსმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციას, იყო შენიშვნები, რომელასც მომავალში აუცილებლად გავითვალისწინებ . შესწორებული ნამუშევრები ავტვირთეთ ბლოგზე.
ტრენინგის ცხრა დღემ გაიარა ნაყოფიერად, შევისწავლეთ ბევრი საინტერესო და ახალი მასალა. 

пятница, 14 октября 2016 г.

მერვე დღე

დღეს ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, სპეციალურ საჭიროების მქონე მოსწავლეებზე და არაქართულენოვან მოსწავლეთა შესახებ. ნიჭიერ მოსწავლეთა დავალებების შესახებ,თუ რა დავალება უნდა იყოს მათთვის მიცემული, როგორ უნდა დავეხმაროთ მოსწავლეებს, ავტვირთეთ ნამუშევრები ბლოგზე.

четверг, 13 октября 2016 г.

მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ შეფასების დროის გაწერაზე, მოსწავლის შეფასება უნდა მოვახდინოთ ინდივიდუალურად, ყურადღებას ვამახვილბინებთ ამ კრიტერიუმებზე რათა შეფასება ხდება სწორედ ამ კრიტერიუმების საშუალებით.

суббота, 17 сентября 2016 г.

მეექვსე დღე

დღეს ვიყავით მოსწავლის როლში. ვიმუშავეთ მის სავარაუდო ნაშრომზე, შევქმენით ელექტრონული გაზეთი. განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტები და დაუწერეთ კომენტარები.

вторник, 13 сентября 2016 г.

მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციაზე, ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე, გადმოვწერეთ შაბლონი, განვიხილეთ MLA და APA სტანდართები.გადმოვწერეთ სურათები და ჩავწერეთ ჩვენი სახელის ფაილზე.

пятница, 9 сентября 2016 г.

მეოხე დღე

ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცე3მ საკითხზე გავეცანით შფასების მეთოდებს და სამუშაოებს გავაკეთეთ მოკლე მონახაზი

четверг, 8 сентября 2016 г.

მე-3 დღე

დავიწყეთ პროექტის გეგმის გაწერა, მოვარგეთ სტანდარტი და XXI საუკუნის უნარები.
ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ შეკითხვებზე , თუ როგორ უნდა იქნას დასმული ეს შეკითხვები, როგორ უნდა წარიმართოს შემდეგი მუშაობა.

суббота, 3 сентября 2016 г.

მეორე დღე

დღეს ვიმუშავეთ მშობლისთვის გასაგზავნ ბუკლეტის შექნაზე, გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე.ამით დავასრულეთ ტრენინგი.
ტრენინგი იყო საინტერესო.